• Vertiefung
• Fragen, Feedback
• zum Unterricht
• Erfahrungen
• Beobachtungen
• Aufgabe

• Home
• Aktuelles
• Grundlagen
  • Einführung
  • 1. Beobachten
  • 2. Reflektieren
  • 3. Bildungsplan kennen
• 1. Schule
  • Einführung
  • 1.1 Professionalität
  • 1.2 Schulkultur
  • 1.3 Schularten
  • 1.4 Schullaufbahn
  • 1.5 Schulen entwickeln sich
• 2. Unterrichten
  • Einführung
  • 2.1 Unterricht strukturieren
  • 2.2 Unterricht planen
  • 2.3 Unterricht formen
  • 2.4 Unterricht entwickeln
• 3. Lernen
  • Einführung
  • 3.1 Lernbiologie
  • 3.2 Lernstile &. -typen
  • 3.3 Lerntheorien
  • 3.4 Motivation
  • 3.5 Volition
  • 3.6 Lernschwierigkeiten
• 4. Wissen
  • Einführung
  • 4.1 Träges Wissen
  • 4.2 situiertes Wissen
  • 4.3 Wissens- management
• 5. Können
  • Einführung
• 6. Leisten
  • Einführung
  • 6.1 Standards
  • 6.2 Niveaus konkret
  • 6.3 Zensuren
  • 6.4 fehlende Leistung
• 7. Erziehen
  • Einführung
  • 7.1 Erziehungsmittel
  • 7.2 Störungen
  • 7.3 Programme
    • 7.3.1 Bei Stop
    • 7.3.2 Faustlos
    • 7.3.3 Arizona oder Insel?
    • 7.3.4 Mediation
  • 7.4 Hilfen
• 8. Kommunizieren
  • Einführung
  • 8.1 Modelle
  • 8.2 Lehrperson
  • 8.3 lebendige Schulkultur
  • 8.4 Wertegemeinschaft
• 9. Schule ändern
  • Einführung
  • 9.1 Schul- entwicklung
  • 9.2 Unterrichts- entwicklung
  • 9.3 Personal- entwicklung
  • 9.4 Organisations- entwicklung
  • 9.5 Qualitäts- sicherung

Aufgabe:

1. Inzwischen haben Sie verschiedene Unterrichtsstunden beobachtet. Welche Unterrichtselemente erweisen sich als erfolgreich?
2. Welche Unterrichtselemente vermissen Sie?
3. Für welche Unterrichtselemente brauchen Sie Ermutigung/ Erfahrungsaustausch, ...?

Ihre Beobachtungen:

nach oben

Literatur